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Inició segunda cohorte de Especialización en Innovación Educativa

El pasado 10 de febrero, inició la segunda cohorte de la Especialización en Innovación Educativa. Programa que le permite a los estudiantes desarrollar y consolidar criterios y competencias para liderar procesos de cambio, a través de la innovación, en el sector educativo.

La Directora de la Especialización en Innovación Educativa, Sandra Jiménez, fue la encargada de darle la bienvenida a los 15 nuevos estudiantes del posgrado y de recordarles el compromiso, que tiene tanto la institución como ellos mismos, para alcanzar el objetivo del programa: “de nosotros y de su responsabilidad depende que ustedes fortalezcan sus saberes pedagógicos y desarrollen una visión estratégica y diferenciadora que responda a las necesidades del sector educativo”, aseguró.

A diferencia de otros posgrados ofertados en el mercado, la Especialización en Innovación Educativa maneja un amplio perfil para sus estudiantes, es decir, pueden inscribirse desde docentes y directivos educativos, hasta profesionales de cualquier disciplina que se desempeñen dentro del sector educativo o de la formación y capacitación.

Por ello, con el fin de brindarle las bases necesarias y tener un mayor éxito en la Especialización, los estudiantes tomaran, sin ningún costo adicional, uno de los dos cursos introductorios ofertados por la institución. Es decir, Si la experiencia del estudiante radica en el aula o en procesos pedagógicos deberá tomar el curso de Dirección Educativa. Mientras que, si su experiencia se centra en procesos administrativos educativos, deberá tomar el curso Fundamentos Pedagógicos.

La apertura de la segunda cohorte de la Especialización en Innovación Educativa es reflejo de la gran acogida y demanda que ha tenido el programa debido a la alta calidad del mismo. Además, significa otro importante paso en su misión de transformar vidas y empresas a través de la innovación y el conocimiento.

¡Bienvenidos nuevos estudiantes de posgrado y gracias por seguir forjando su camino profesional de la mano de Unipanamericana!

KINISI: UNA REFLEXIÓN SOBRE LA INNOVACIÓN

 

Artículo elaborado por:

Tomás Enrique Martínez Ortiz,

Coordinador de la Unidad Estratégica de Emprendimiento 

Facultad de Ciencias Empresariales – Unipanamericana

 

Cuando en días pasados me solicitaron escribir respecto a un tema sobre emprendimiento, fue una propuesta retadora, debido a que este tema, en particular, tiene distintas aristas y matices para abordar: sociedad, pymes, indicadores económicos, perfil emprendedor, estrategias, etc.

Por ello, me puse a la tarea de revisar los aspectos anteriormente citados y más. Con la sorpresa que, en buena parte de los artículos que consultaba, empecé a tamizar unas palabras que emergieron como denominador común: Creatividad e Innovación. Considerando comode partida una definición extractada del Manual de Oslo, de la Organización de Cooperación  para el Desarrollo Económico (OCDE, 2005) la cual está siendo trabajada en las estructuras de los países que la integran; por ser es un foro único, en donde los gobiernos de 30 economías democráticas qué concentran más del 60% del PIB mundial, trabajan e intercambian sus experiencias políticas, económicas, sociales, etc.

 

La innovación abarca un cierto número de actividades incluidas en I+D, tales como las últimas fases del desarrollo con un bajo grado de novedad, las actividades de apoyo tales como preparaciones de formación y de comercialización y actividades de desarrollo y de introducción para innovaciones que no son de producto o de proceso, tales como nuevos métodos de comercialización o nuevos métodos organizacionales. P, 5-7

 

Dicho de una manera más sencilla, la innovación, tendrá que ser analizada no como mera palabra que se aplica a pilares del resorte económico en general, sino como concepto en contínua construcción, y por tanto, ya no solo se limita a desarrollos tecnológicos, todo lo contrario, inserta el factor humano como variable transversal; al agregar métodos de comercialización –neurociencia-, y gestión organizacional, dando como resultado un nuevo desarrollo en la Gestión de la Innovación + altas dosis de Creatividad; forjando con estos nuevos componentes una propuesta en el argot del management, Sinécmática-  término y metodología propuesta recientemente, por el profesor y Doctor. Raymond Prada, quien publicó precisamente este trabajo para la Universidad de Harvard, en – Harvard Business Review. (Prada, 2014).

 

Téngase presente que, lo que sustenta el profesor Prada, es que muchos esfuerzos en desarrollos tecnológicos no han conducido a innovaciones necesariamente; pero será muy diferente el aplicar una estrategia (planes de acción, objetivo a largo plazo y recursos), que se alinean con los problemas reales de la sociedad o del entorno que rodea una idea de negocio o [1]start up,  y sincronizarlos a los objetivos a alcanzar de estos, a ello lo nombra Concepto de Creatividad.

 

Ahora bien, la variable transversal del factor humano, para el concepto de innovación enunciada en su momento por el Doctor Prada, es el resultado de su trabajo en la Universidad de la Singularidad que hilé también y observé muy atentamente en un capítulo del libro de Andrés Oppenheimer, -Crear o Morir-, en donde explica su contacto con el profesor Vivek Wadwa, vicepresidente de innovación para Singularity University, en Sillicon Valley al sur de California. Y, él cita: “La innovación está en la gente”. Y lo comprobó Oppenheimer al decir en una parte de su libro:

 

Wadhwa me estaba diciendo que hoy en día lo más importante es contar con una masa crítica de mentes creativas respaldada por buenos sistemas educativos. Y, según me aseguraba, había visto un potencial enorme de talento creativo en Ciudad de México, São Paulo, Buenos Aires, Bogotá, Santiago de Chile y varias ciudades latinoamericanas, donde existen enclaves de artistas, inventores y emprendedores —lo que antes se llamaban “barrios bohemios”— que quizás sin saberlo tienen mucho en común con “la mentalidad de California”. (Oppenheimer, 2014) P,10.

 

Precisamente, el acercamiento al libro de Oppenheimer, me condujo a entrar para esa época en los temas que maneja la Universidad de la Singularidad, en Palo Alto- California, en donde me pareció muy interesante su misión que es: “reunir, educar e inspirar a un grupo de líderes que trabajen por facilitar el desarrollo exponencial de las tecnologías dirigidas a resolver los grandes problemas de la humanidad. Y qué decir de su lema de bienvenida a sus estudiantes”, en el NASA Research Park: “Si usted está buscando crear soluciones para ayudar a billones de personas, nosotros los podemos ayudar a hacer precisamente eso. Ven a encontrar tu tribu”. Inspirador el mensaje de sus fundadores: Peter DiamandisRobert D. Richards y Raymond Kurzwell.

 

Y, realmente fue inspirador, la misión y propósito de la Universidad de la Singularidad, pues como tanque de pensamiento, genera grandes espacios de discernir, criticar y replantear muchos paradigmas que enfrente la humanidad. Y, son, precisamente abordados por los profesores y estudiantes que integran este plantel de aceleración de ideas, pues buena parte, de ellos han participado en la 4˚ revolución industrial, y como lo explica uno de los fundadores de ésta institución, Raymond Kurzwell: -estamos viviendo en éste siglo XXI, un crecimiento exponencial del conocimiento-,  que por cierto se basa y cita la ley de Moore, de Crecimiento Exponencial, en la que explica que  nuestra tecnología y conocimiento de las cosas se está desarrollando de una manera acelerada- Exponencial-, sin importar si haya depresiones económicas, guerras, etc. La revolución no parará. (Kurzwell, 2009)

 

Por ello,  la teoría exponencial y conocimiento de las cosas, también es abordada en estudios y trabajos de investigación por otro de los profesores participantes de la Universidad de la Singularidad, el profesor alemán Udo Gollub, el cual converge en ese pensamiento, de la exponencialidad, de Moore, por cuanto trae a colación en un documento publicado por él incluso en Facebook; y nos hace caer en cuenta que hoy en día una aplicación, como Uber, es actualmente la mayor compañía de servicios de “taxis”, sin tener siquiera un solo vehículo en su haber; de igual manera enuncia el caso de Airbnb, como la mayor compañía de alojamientos sin poseer ningún tipo de propiedad. Qué decir de la Inteligencia Artificial (I.A.), desarrollada por la compañía IBM, la cual le dio por nombre Watson, da asesoría legal, con un 90% de efectividad, frente a un 70% de la misma, generada por los humanos. Estas cifras harán replantear en un tiempo muy corto, la  enseñanza de la ciencia del derecho en el mundo, en temas altamente especializados abordados por los  humanos.

De igual manera, La ley de Moore, cita que para el año 2020, la humanidad  logrará multiplicar 1000 por un millón de veces la efectividad en los desarrollos tecnológicos, y creo que se anticipó, pues desde el año pasado- febrero 16 de 2017, en la ciudad capital de los Emiratos Árabes Unidos, Dubái, Mattar Al Tayer, Director General de la Autoridad de Transportes y Caminos de Dubái, anunció el lanzamiento del servicio de taxis voladores automatizados que no son más que drones de 8 rotores, desarrollados por la compañía china Ehang, – el Ehang 184-, que tiene un alcance de  vuelo o radio de hasta 50 kilómetros, o cerca de 30 minutos para maniobrar con una sola carga de batería. Tiene una velocidad máxima de 160 kilómetros por hora; el dron puede llevar a un pasajero de 100 kilos incluido su equipaje. La era de Dick Tracy y los Supersónicos, nos alcanzó. Ya está acá.  Pues en menos de 50 años se acabarán muchos tipos de empleo, ejemplo: los taxistas-; pero con la innovación emergerán nuevos empleos.

Finalmente, estaré más atento a los capítulos de dibujos animados elaborados por Matt Groening  (Los Simpson y Futurama), pues Elon Musk , cofundador de Tesla Motor y Paypal entre otras de sus empresas, con Richard Branson, también cofundador de la Compañía Space X y del conglomerado de empresas Virgin, sí prestan demasiada atención a dichos capítulos; pues entre ambos gurús de la tecnología y emprendimiento, fundaron la empresa Hyperloop, que no es otra cosa que el hardware y software necesarios para garantizar el transporte de pasajeros y mercancías en tubos al vacío de alta velocidad  -es el mismo tubo de transporte que vemos en los capítulos de Futurama-, la diferencia radica en que Musk, planteó ya la ruta inicial entre  la ciudad de los Ángeles hasta la bahía de San Francisco –paralela a la interestatal 5-, explicando que los pasajeros cruzarán dicha ruta de 560 kilómetros de distancia a una velocidad promedio de 970 Km por hora,  con una velocidad máxima de 1.200 km/h; es decir en 35 minutos estarán pasajeros y carga cruzando dicha distancia, es exactamente la misma realidad que de Bogotá a Tame, Arauca,  dado que existe la misma distancia, la diferencia radica en las 18 a 24 horas, de llegar a ese destino.

Por tanto,  el llamado a toda la comunidad académica, profesores, líderes, estudiantes, auxiliares, es estar en Κίνηση (Kinisi),  que significa movimiento, la evolución y revolución  de las cosas, pues quiéralo o no, sino atendemos este llamado la inercia de esta misma nos arrastrará sino estamos preparados. Tomémoslo como un gran reto. Κίνηση.

 

 

 

 

 

Unipanamericana abre convocatoria para que investigadores y docentes participen en la elaboración y publicación de libro en Innovación Educativa

Unipanamericana, con el apoyo académico de Universidad Santo Tomás -sede Los Ángeles, Chile-, invita a investigadores, académicos y profesionales, que buscan incrementar su productividad en las tareas propias de la investigación y la docencia, a participar en la compilación, elaboración y publicación de un libro arbitrado en formato impreso y digital con registro ISBN, cuyo eje central será la Innovación Educativa.
 
A través de esta actividad se busca fomentar la circulación del conocimiento especializado y de saber pedagógico, así como la visibilidad de investigadores y académicos a través de sus investigaciones. Por ello, la convocatoria está dirigida a profesores, investigadores y/o grupos de investigación vinculados a una Universidad en América Latina y que cuenten con un proyecto de investigación en estado avanzado o finalizado en la línea de innovación educativa.
 
Los capítulos a publicar serán aquellos que dentro del proceso de evaluación académica obtengan los puntajes más altos en una escala de 1 a 100, cuya puntación mínima requerida para ser aprobados es de 80 puntos. Dicha evaluación será realizada por un equipo editorial conformado por profesionales con las más altas cualificaciones académicas, que hacen parte de diversos equipos de trabajo en universidades de Colombia, Costa Rica, Ecuador y Chile.
 
De acuerdo con Albenis Cortés Rincón, PhD. en Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona, docente de la Facultad de Ingeniería de Unipanamericana y miembro del equipo editorial de la convocatoria, el propósito de la evaluación es garantizar que los capítulos presentados se ajusten a la línea de la presente convocatoria y cuenten con las condiciones mínimas de calidad de acuerdo con normas de presentación de textos y de citación “la evaluación consiste en la lectura analítica, por parte de expertos en la materia de qué trata la obra, para determinar su calidad académica, científica y estilística. En todos los casos, deberá tratarse de un experto externo al equipo editorial y deberá contar con título académico superior o igual al autor del proyecto sujeto a evaluación”, aseguró.
 
El libro resultado de la presente convocatoria no tiene intereses de lucro, por lo tanto, las personas que envíen sus contribuciones y participen como parte del comité editorial, no tendrán que asumir ningún gasto de publicación. La convocatoria está abierta y cierra el próximo 28 de febrero de 2018. Si desea enviar su capítulo de libro para publicación, por favor diligenciar el siguiente formulario (aquí).  Consulte la convocatoria completa (aquí). Ante cualquier inquietud, comunicarse con albeniscortes@unipanamericana.edu.co.

Grupos de investigación de Unipanamericana, participarán en el Open Innovation Summit Colombia

El próximo 18 y 19 de octubre, los grupos de investigación de la institución harán parte de un evento de talla mundial liderado por Connect Bogotá Región, la Cámara de Comercio de Bogotá y Colciencias: el Open Innovation Summit Colombia. Espacio en el que se promueve el acceso al conocimiento a través de la colaboración entre empresas y universidades, con el objetivo de conectar la oferta y la demanda en innovación y emprendimiento en el país.

Durante el evento, los grupos de Unipanamericana participarán en la 5ta Rueda Innova, encuentro en el que los grupos de investigación darán a conocer sus propuestas que buscan solucionar los retos o necesidades planteados anteriormente por las empresas.

Para la Directora de Investigación y Transferencia de Unipanamericana, Gareth Barrera, esta participación es una buena oportunidad para que los grupos expongan sus trabajos en importantes espacios “debido a la gran visibilidad que tiene este evento, es el momento para que nuestros grupos de investigación pongan en práctica sus trabajos y den importantes soluciones a las necesidades de las empresas que les permitan contactar negocios”.
Para Diana Gaviria, Directora Ejecutiva de Connect Bogotá Región, con el Open Innovation Summit se espera lograr al rededor de 500 citas de negocio entre empresas, universidades y emprendedores “Este es un evento en el que queremos reunir a los actores claves de la innovación nacional e internacional. Allí podrán obtener un panorama general sobre el rumbo que están tomando las organizaciones y las instituciones de educación superior en términos de innovación. El mundo se mueve a pasos agigantados y Colombia no puede quedarse atrás en estos nuevos modelos de trabajo colaborativo”.

El evento, que se desarrollará en Compensar de la Av. 68, también le servirá como vitrina a diferentes universidades para mostrar sus programas académicos y oferta de servicios en temas de innovación y propiedad intelectual. Por lo que Unipanamericana contará con un stand durante los dos días del evento.

La participación en este evento es otro ejemplo del compromiso que tiene la institución con la transformación vidas a través de la innovación para construir una mejor sociedad.