Formación y empresa, los índices correctos de competitividad

Artículo escrito por:

Julián Andrés Londoño

Docente del Programa de Administración de Empresas Sede Valle

 

Cuando de establecer los índices correctos de competitividad se trata, desde las organizaciones hasta los propios sectores agregados de la economía, se trabaja bajo el imperativo de estructurar el adecuado desarrollo de los agentes económicos en función de las personas que los conforman, asegurando un estándar de calidad deseado que agregue valor.

Si bien es cierto que una de las premisas fundamentales del mundo organizacional actual es la generación y sostenimiento de una oferta de valor que impacte de manera positiva en los planos internos y externos de las organizaciones, también se debe reconocer que la formación académica de las personas tiene diferentes alcances en función del momento y del punto de desarrollo profesional en el que éstos se encuentren; es aquí donde la educación por ciclos toma un papel relevante frente a las exigencias del mercado laboral en cada etapa del desarrollo productivo tanto de los colaboradores como de la organización es sí, acompañando un camino de crecimiento que va desde la visión técnica, tecnóloga y profesional que lleva a impactar a las organizaciones desde el enfoque operativo, pasando por el táctico y encaminado a lo estratégico.

La articulación de los ciclos académicos por medio de los contenidos propedéuticos estructura un correcto acoplamiento que brinda al estudiante la formación precisa para su desarrollo intelectual enmarcado en una senda de crecimiento constante, permitiéndole un impacto de mayor alcance, conforme avanza en su formación, en el mercado laboral desde las habilidades y conocimientos adquiridos, los cuales han abarcado elementos de carácter, no solamente de interpretación de la realidad económica y académica, sino que desde el “hacer” han tocado estratégicamente los componentes de esas realidades, sus estructuración y la manera en que interactúan con el medio, es decir, el profesional de la Unipanamericana no solo interpreta el contexto empresarial a partir de sus conocimientos, sino que entiende, procesa y reacciona frente a los alcances operacionales, tácticos y estratégicos, alcanzando una integralidad en su proceso formativo que lo diferencia en los actuales mercados competitivos.

Colombia y el índice de eficiencia en los sistemas de salud

Artículo escrito por:

John Fredy Barrero – Director del Programa de Administración de Servicios de Salud

Raúl Andrés Munévar – Docente del Programa de Administración de Servicios de Salud

 

El índice de eficiencia en los sistemas de salud de Bloomberg realiza anualmente una clasificación en los países basado en tres variables ponderadas en una escala del 0 al 100: esperanza de vida, el costo relativo de la salud como porcentaje del PIB y el costo absoluto per cápita en dólares.

Tomado de: https://www.bloomberg.com/news/articles/2018-09-19/u-s-near-bottom-of-health-index-hong-kong-and-singapore-at-top

En el último reporte de Bloomberg que midió la eficiencia en 56 países, Colombia figura en el puesto 47, con una esperanza de vida ponderada de 74.2 años y un costo absoluto de US$374. Podemos interpretar desde diferentes visiones este resultado, uno: como uno de los menos eficientes en materia de salud de la región, y otro destacando un avance del país en el ranking de 5 puestos con respecto al año anterior, sin embargo, es importante aclarar este ranking tiene un enfoque de resultados que apuntan a esperanza de vida vs. Inversión económica y gastos relativos y absolutos, es por ello que vale la pena resaltar que es posible evaluar los resultados de nuestro sistema de salud desde otros aspectos:

En Colombia se han venido presentando sorprendentes avances en el indicador de Esperanza de vida durante los últimos años; en 1960 estábamos en 57 años avanzando a 74,2 al 2016, hemos ganado 17 años en dicho indicador, trabajando arduamente sobre condiciones y patologías que impactan de forma positiva como la desnutrición, mortalidad materna e infantil, homicidios y accidentes de tráfico.

Colombia ha aumentado la cobertura de su plan de beneficios al 98% de la población en los diferentes regímenes, ha venido haciendo avances normativos y esfuerzos presupuestales para igualar los planes de beneficios (contributivo y subsidiado) para mejorar los indicadores de salud de la región, lo cual no quiere decir que persistan diferentes brechas de inequidad y dificultades en el acceso a los servicios de salud.

El mundo ha avanzado a grandes pasos en la reducción del sufrimiento innecesario y las muertes prematuras a causa de enfermedades prevenibles. Los progresos han sido irregulares en tiempo y lugar. Para avanzar de forma parecida a la región debemos continuar trabajando sobre las desigualdades sociales para lograr la cobertura sanitaria universal sobre los cimientos de una atención primaria sólida. A escala mundial, la esperanza de vida de los niños nacidos en 2015 era de 71,4 años (73,8 años para las niñas y 69,1 para los niños), pero las perspectivas de cada niño en particular dependen del lugar de nacimiento.

El propósito de los sistemas de salud ha sido mejorar la salud y el bienestar de la población mediante el avance progresivo hacia el logro de la salud universal en la Región. Los sucesivos adelantos requerirán mayores esfuerzos de planeamiento, financiación y formación de los recursos humanos donde muchos países redujeron sus tasas de pobreza extrema y mejoraron varios de los indicadores sanitarios mortalidad infantil como enfermedades trasmisibles y la desnutrición, Por considerarse la salud el bien más preciado del ser humano, los sistemas de salud tienen un importante papel que desempeñar para una sostenibilidad para un futuro.

 

Colombia debe trabajar arduamente sobre el acceso de servicios de salud y sobre la calidad de los servicios ofrecidos, debe continuar con el mejoramiento de sus sistemas de información, disponibilidad de datos abiertos para toma inmediata de decisiones que afectan a la población colombiana.

 

Nueva visita a escuelas de Montes de María para conocer sus experiencias pedagógicas

En la semana del 9 al 13 de septiembre, los docentes de la Licenciatura en Educación Infantil con Énfasis en Diversidad e Inclusión Social de Unipanamericana, Haidy Rodríguez, Camilo Contreras y Karina Bautista, junto estudiantes del programa, realizaron su tercera visita a las instituciones educativas de la zona rural de la Alta Montaña, como aporte a la consecución del objetivo principal del Proyecto Fuerza Montemariana.

De acuerdo con la docente de la Facultad de Educación, Haidy Rodríguez, este trabajo de campo, realizado en las instituciones educativas de la zona rural de la Alta Montaña: Caracolí, Mamón de María, Macayepo, El Hobo, San Isidro y Loma Central, tuvo los siguientes objetivos:

“Esta visita nos permitió explorar y conocer experiencias pedagógicas de los maestros, de dichas instituciones, con el fin de descubrir los significados que atribuyen a su práctica pedagógica a través de relatos. Además, pudimos caracterizar sus prácticas a través de concepciones y representaciones de la cartografía pedagógica”

Por su parte, la docente Karina Bautista destacó la importancia que tienen estas visitas, no solo para alcanzar el objetivo principal del proyecto, también para mejorar la educación de muchos jóvenes de zonas remotas del país: “por medio de la actividad, logramos identificar percepciones y prácticas relacionadas con la participación de los jóvenes de grado once en la construcción pedagógica del sector”.

Una tercera visita que significa un gran aporte de la Institución por fortalecer los procesos de educación superior rural a partir del reconocimiento y la potenciación del papel de la escuela en zonas de conflicto armado, desde un enfoque territorial, en Alta Montaña en el Carmen de Bolívar.

Acá te dejamos los mejores momentos de la visita docente:

GRUPO DE INVESTIGACIÓN DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA PRESENTÓ RESULTADOS DE SUS PROYECTOS

El pasado 20 de septiembre, el Grupo de Investigación de la Facultad de Ingeniería (GIIS) realizó el evento titulado “Jornadas de Investigación GIIS 2018”, el cual tiene como objetivo mostrar algunos de los resultados producto de los proyectos de investigación realizados por el grupo.

En el evento, participaron investigadores del grupo GIIS en diversos temas como: nuevos desarrollos en semiconductores, experiencias educativas en semilleros de investigación, calidad del aire y contaminación auditiva, TIC e innovación empresarial y herramientas colaborativas para reporte de accidentes.

Durante el encuentro se desarrollaron las presentaciones: “Medidas de efecto Hall y magnetización de muestras policristalinas del ZnO dopadas con Co”, a cargo de la docente Nelly Bautista, “Semillero STEAM: Una experiencia de articulación interdisciplinar entre la educación

El evento contó con una gran asistencia de estudiantes y docentes investigadores. Además, se realizó transmisión del evento por streaming.

media y superior”, presentada por la docente Albenis Cortés, “Sistema de monitoreo del ruido y la calidad de aire en el campus de la Unipanamericana”, realizada por el docente Mario Yandar, “Impacto de las TIC en la innovación empresarial”, expuesta por el docente Ómar León, y la presentation “Mobile based Approach for Accident Reporting”, de la docente Judy Moreno,

De acuerdo con Oscar Díaz, Director del Grupo de Investigación GIIS, gracias a este tipo de actividades, el grupo logra acercarse a la comunidad universitaria, para dar a conocer su labor e incentivar el desarrollo de la investigación en toda la comunidad académica de la Institución.

“Estas jornadas permiten al grupo de investigación mostrar sus resultados de investigación a la comunidad universitaria. Para nosotros es una vitrina importante para que los estudiantes y docentes conozcan nuestro trabajo, y para los estudiantes también es una oportunidad para conocer el grupo de investigación, sus líneas de trabajo y sus docentes investigadores, para así lograr despertar interés en la investigación.”

Sin duda, este encuentro fue de gran importancia para el Grupo de Investigación GIIS, la Facultad de Ingeniería y la Dirección de Investigación y Transferencia, que se espera vuelva en próximas ediciones en el futuro.

UNIPANAMERICANA, PRESENTE EN 1ERA. JORNADA DEL NETWORKING COMPENSAR

El pasado 12 de septiembre, Unipanamericana participó en la 1era. Jornada del Networking Compensar, un espacio que reunió a empresarios, emprendedores y colaboradores de organizaciones de diferentes sectores, con el fin de ayudarles a construir una red de contactos para generar oportunidades tanto de negocio como laborales.

Durante el encuentro, la Dirección de Formación Continuada de Unipanamericana realizó el acercamiento con más de diez empresas de sectores de transporte, seguridad y telecomunicaciones, organizaciones interesadas en mejorar el desempeño de sus colaboradores a través del portafolio de soluciones diseñadas a la medida de sus necesidades que ofrece la Institución.

Según la Directora de Educación Continuada y Consultoría de Unipanamericana, Mary Liliana Cárdenas, participar en esta actividad fue de gran importancia, ya que permitió el intercambio de visiones empresariales, explorar, detectar y conocer las necesidades de futuros clientes que ayudarán a potencializar el crecimiento de la Institución.

“En Unipanamericana, la Educación Continuada se constituye en un importante vínculo entre la academia y las organizaciones, el cual se estrecha a través de la oferta de productos y servicios formativos, resultado de un proceso de análisis y conocimiento de las necesidades reales del sector empresarial”.

Sin duda, fue un espacio en que las organizaciones conocieron de cerca el valor de los programas ofertados en Unipanamericana y donde se pudo compartir experiencias y descubrir nuevas oportunidades de desarrollo para la Institución.

 

 

 

FACULTAD DE EDUCACIÓN DICTÓ CURSO A DOCENTES DE COLEGIOS PÚBLICOS DE FUNZA

Este 24 de septiembre, el equipo docente y directivo de la Facultad de Educación de Unipanamericana dictó, a profesores de básica primaria de colegios públicos de Funza, el curso: Educación para el Posconflicto, en el marco del Proyecto “Hagamos la Tarea”. Una estrategia con la que se busca contribuir al buen uso del tiempo libre, la creación de hábitos de estudio y la asesoría de tareas de aproximadamente 1800 niños del municipio entre 6 y 12 años.

Marco Aurelio Llinás Volpe, Rector de Unipanamericana, dándoles la bienvenida a los docentes que asistieron a actividad de formación desarrollada en el marco del convenio con la Alcaldía de Funza.

El curso inició con las palabras de bienvenida del Rector de Unipanamericana, Marco Aurelio Llinás Volpe, quien resaltó la importancia que tiene el convenio, desarrollado entre la Alcaldía de Funza y la Institución, para proyectar acciones formativas y prácticas aplicadas a todas las instituciones públicas del municipio.

Según Diana Santana, Decana (E) de Facultad de Educación, por medio de este curso se quiso generar un espacio de reflexión ante los retos que el posconflicto le exige a la educación. Por ende, el programa del curso incluyó temas como competencias para el siglo XXI, educación inclusiva, emociones políticas en el aula, formación ciudadana e Interculturalidad.

Una actividad que refleja la confianza que tiene la Alcaldía de Funza en Unipanamericana para fortalecer el desarrollo del proyecto, a partir de aportes pedagógicos de calidad.

Unificación de los códigos de derecho civil y derecho comercial

Autor: Rubén Darío Restrepo Rodríguez

Docente cátedra de Derecho Comercial y Laboral de Unipanamericana

Sede Cali.

Actualmente se discute el proyecto de reforma N° 201 de 2017 radicado por el congresista Carlos Abraham Jiménez que pretende unificar los Códigos de Comercio y Civil en un solo instrumento normativo, que recogerá los criterios jurídicos aplicables a las relaciones del sector privado, sin desconocer que hay algunas normas autónomas que han ampliado aspectos específicos (procesos de insolvencia, la constitución de garantías mobiliarias, los mecanismos alternativos de solución de conflictos, entre otras) que no se regularán por este compendio, pero, es evidente que la mayor parte de disposiciones que se aplican diariamente son de origen Civil y Comercial, de allí su impacto e importancia.

La necesidad de unificar es urgente, estando en mora desde que el maestro Devis Echandía1 lo propuso en la década de los ochenta para superar las múltiples incongruencias que hay entre ambos sistemas jurídicos, que han surgido por tener dos disposiciones tan parecidas pero decimes a la vez, cómo es determinar qué acto, contrato u hecho debe ser considerado civil o comercial.

La tesis que ha resuelto ese problema ha indicado que las relaciones civiles se basan en acciones contra-prestacionales y conmutativas (se da para obtener sin desmedro o incremento de ninguna de las partes), como el matrimonio, que uno se casa “por amor correspondido”; mientras que el criterio general para determinar que se rige por el derecho comercial es la presencia del ánimo de lucro. Para ilustrar, es complejo determinar qué tipo de legislación se aplica cuando una persona natural no comerciante vende a otra su casa, el vendedor intentará ganar más de lo que vale, y quien compra intentará pagar menos de su valor, en esta situaciones las partes aunque no son comerciantes aun así cada una vela por tener una posición más beneficiosa de la otra, ¿será una relación civil o comercial?

Esta diferencia sutil está en crisis, ya que en los modelos de economía de mercado se ha promovido que toda relación humana está en función del capital, es decir, del ánimo de lucro sin importar la naturaleza de los actos u hechos sociales. Por eso, es imperioso modificar el conjunto de normas (valores, principios y reglas) que regulan las relaciones de los particulares en razón al contexto económico que actualmente se vive.

El proyecto de ley sería una de las mayores transformaciones de la historia del derecho privado, pero el proyecto solo avanzará si el congreso de la república, el gobierno nacional y la academia, contribuyen a enriquecer la propuesta legislativa para que sea ley de la república con el fin de superar las contrariedades normativas que solo hacen del comercio una práctica engorrosa

 

 

Devis Echandía, exmagistrado de la Corte Suprema de Justicia, Sala de Casación Civil, redactor del Código de Procedimiento Civil, catedrático y jurista con bastas obras en varios campos del derecho privado.

EMPRENDEDOR UNIPANAMERICANA PARTICIPÓ EL COACH ARENA 2018

El pasado 24 de agosto, el estudiante del Programa de Administración de Empresas de Unipanamericana, Jorge Castro, participó en el Coach Arena 2018. Un espacio creado por Parquesoft Bogotá donde jóvenes emprendedores recibieron retroalimentación y asesoría de especializados empresarios en temas comerciales, de marketing, jurídicos y financieros.

 

Jorge Castro, estudiante del Programa de Administración de Empresas de Unipanamericana.

Durante el coaching, los participantes escogían uno de los campos en el que quería recibir retroalimentación de lo que estaba desarrollando en su empresa, con el fin de corregir aspectos negativos y desarrollar una guía de acción para poner en práctica en sus ideas de negocio. Este fue el caso del emprendedor Unipamamericana, Jorge Castro, quien recibió asesoría para mejorar las ventas de su empresa: una fábrica de sábanas, duvets y lencería dirigidas a camas para hoteles.

 

Según Castro, haber participado en el Coach Arena, fue una experiencia enriquecedora a la que le va a sacar el mayor provecho en su empresa: “Me dieron “látigo” pero fue una sesión donde  conocí, de la mano de expertos, aspectos que puedo poner en práctica. Sus consejos me han servido para seguir adelante con mi organización, ya los estoy implementado mejorando las redes sociales y las técnicas de venta de mi negocio”

 

Además, el estudiante agradeció al Área de Emprendimiento de Unipanamericana por promover la participación en este tipo de espacios: “Agradezco a los docentes Vicente Sanabria y Tomás Martínez por hacer extensiva la invitación de Parquesoft Bogotá y motivarnos a participar de un coaching que me ayudó a tener una idea más clara y de hacia dónde debo ir con mi negocio”.

 

Desde la Facultad de Ciencias Empresariales de Unipanamerica se invita a los estudiantes a participar en las distintas convocatorias que la Institución envía con el fin de mejorar sus procesos de formación profesional y motivarlos a desarrollar su propia idea de emprendimiento.

 

ESTUDIANTES DE INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIONES VISITARON INSTALACIONES DE WESTCON AMÉRICA

El pasado 5 de septiembre, el Programa de Ingeniería de Telecomunicaciones de Unipanamericana realizó una salida académica a las instalaciones de la compañía Westcon América,  empresa multinacional encargada de distribución tecnológica para brindar soluciones líderes en  áreas de Seguridad, Colaboración, Redes y Data Center.

Durante la visita, los estudiantes recibieron una charla sobre innovaciones tecnológicas, en el campo de las telecomunicaciones, y la virtualización de servicios de almacenamiento para todo tipo de empresas. La conferencia estuvo a cargo del Ingeniero Álvaro Iván Ramírez, Senior Solutions Engineer de NetApp, empresa referente en materia servicios en la nube, ventajas de virtualización de servicios e implementación del cloud híbrido.

De acuerdo con Jaime chaparro, Director del Programa de Ingeniría de Telecomunicaciones, gracias a este tipo de actividades, los estudiantes pueden encontrar un referente para entender y analizar temas coyunturales y ampliar sus conocimientos en áreas de su interés:

“Esta visita le permitió a los estudiantes tener un acercamiento a los procesos del sector y a la tareas diarias ques ejecutan en el sector real, lo que alinea y fortalece la relación Universidad-Empresa, que se ha convertido en la punta de lanza de la institución”.

Sin duda, este encuentro sirvió para que los estudiantes del programa conocieran de cerca el funcionamiento tecnológico y de redes de una empresa líder en el sector, lo que les permitirá desarrollar una idea general de la función de un ingeniero de telecomunicaciones.

ESTUDIANTES DE COMUNICACIÓN SOCIAL APUESTAN A LA EDUCACION EXPERIENCIAL

El pasado 29 de agosto, como parte de un ejercicio de educación experiencial, estudiantes de segundo semestre del Programa de Comunicación Social de Unipanamericana realizaron el cubrimiento periodístico de la sesión final del Encuentro: ¿La televisión ha muerto?, organizado por Centro Ático de la Pontificia Universidad Javeriana.

El encuentro contó con un panel de expertos conformado por los productores Oscar Guarín y Rodrigo Guerrero, el escritor Mauricio Navas, el periodista Alejandro Ángel, el guionista Andrés Lopera y el docente Luis Carlos Obando. Todos ellos abordaron, desde diferentes perspectivas, los retos y desafíos de hacer televisión en medio de un ecosistema mediático cambiante e inestable.

Según Luis Carlos Obando, docente y Director de la Especialización de Televisión de la Javeriana, la televisión colombiana no está muriendo, su modelo sí:  “Es claro que el sector audiovisual experimenta una crisis en la forma de hacer las cosas. Un modelo, con más de 30 años, que poco innova y donde los usuarios tradicionales se van transformando a medida que se hacen más flexibles y menos fieles frente a la oferta de las múltiples pantallas que les ofrecen las nuevas plataformas digitales para el consumo de contenidos. La televisión creó en el pasado una cultura pasiva y hoy el internet una interactiva.”

De acuerdo con Diana Santana, Decana de la Facultad de Comunicación, este ejercicio académico sirvió para que un grupo talentosos jóvenes de Unipanamericana vivieran de cerca la experiencia del mundo real: “en el evento los estudiantes interactuaron con expertos de los medios de comunicación y aplicaron sus conocimientos sobre el género periodístico de la noticia en el marco de un evento de singular importancia para el futuro de las industrias creativas”.

Sin duda, una actividad en donde los estudiantes, de la mano de expertos en la materia, encontraron un referente para entender y analizar temas coyunturales y ampliar sus conocimientos en áreas de su interés.