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Unipanamericana lanzará libro investigativo sobre Innovación Educativa

El año pasado Unipanamericana, con el apoyo académico de Universidad Santo Tomás -sede Los Ángeles, Chile-, invitó a investigadores, académicos y profesionales, que quisieran incrementar su productividad en las tareas propias de la investigación y la docencia, a participar en la compilación, elaboración y publicación de un libro arbitrado en formato impreso y digital con registro ISBN, cuyo eje central sería la Innovación Educativa.
 
A dicha convocatoria se presentaron 26 autores de los cuales 20 cumplieron con los requisitos de estructura y forma exigidos en la presentación del capítulo. Luego, estos escritos fueron valorados por parte del equipo editorial de libro, conformado por profesionales con las más altas cualificaciones académicas que hacen parte de diversos equipos de trabajo en universidades de Colombia, Costa Rica, Ecuador y Chile.
 
Al finalizar el proceso de valoración por parte del equipo editorial, se aprobó la publicación de 18 capítulos con autores de Colombia y México, con la excelente noticia para la institución que, de ese total de trabajos aprobados, se relacionan 8 capítulos de autoría Unipanamericana.
 
De acuerdo con Albenis Cortés Rincón, PhD. en Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona, docente de la Facultad de Ingeniería de Unipanamericana y miembro del equipo editorial de la convocatoria, los capítulos presentados por los docentes e investigadores de la institución se ajustaron a la línea de la presente convocatoria y contaron con las condiciones mínimas de calidad de acuerdo con normas de presentación de textos y de citación: “después de una lectura analítica, por parte de expertos en la materia de que trata la obra, se determinó la calidad académica, científica y estilística de los trabajos que serán publicados”, aseguró.
 
Los siguientes son los autores Unipanamericana cuyos trabajos tendrán lugar en el libro en Innovación Educativa:
 
Bibiana Paola Ríos Cortes y Felipe Sarmiento – Proyecto Integrador por Competencias 
 
Alexander Agudelo Cárdenas – El Modelamiento Matemático en el Aprendizaje de las Ciencias Básicas. 
 
Carmen Leonor Cruz Zubieta – Biciconsumo Responsable: identidad, hábitos y estilos de vida de jóvenes universitarios usuarios y no usuarios de bicicleta en Bogotá.
 
Sergio Andrés Nieto Uribe – Una ‘Ékphrasis’ entre las artes y la comunicación, una crítica teórica a la enseñanza de las artes visuales.
 
Carlos Mario Gómez Ruiz y Paulo César Parra Beltrán – Materiales educativos digitales (MED): una propuesta innovadora para el fortalecimiento de competencias en estudiantes de Diseño Visual.
 
Yadira Carolina Vaca González, Paulo César Cotrino, Jenny Marcela Cardona Bedoya, Diana Milena Riaño Cuevas y Albenis Cortés – Desarrollo de competencias a través de proyectos interdisciplinares en el programa de Mercadeo y Publicidad de Unipanamericana Fundación Universitaria Panamericana.
 
Luz Mary Mora Díaz – Competencia literaria: Didáctica de la literatura para el aprendizaje de lenguas extranjeras.
 
Albenis Cortés Rincón – Comunidad de saberes y prácticas pedagógicas con TIC que potencian el desarrollo profesional docente.
 
Una interesante participación que refleja la calidad y pertinencia de las producciones intelectuales de los docentes e investigadores Unipanamericana. El libro de la presente convocatoria no tiene intereses de lucro y su lanzamiento se tiene planeado para junio del presente año.

 

Inició segunda cohorte de Especialización en Innovación Educativa

El pasado 10 de febrero, inició la segunda cohorte de la Especialización en Innovación Educativa. Programa que le permite a los estudiantes desarrollar y consolidar criterios y competencias para liderar procesos de cambio, a través de la innovación, en el sector educativo.

La Directora de la Especialización en Innovación Educativa, Sandra Jiménez, fue la encargada de darle la bienvenida a los 15 nuevos estudiantes del posgrado y de recordarles el compromiso, que tiene tanto la institución como ellos mismos, para alcanzar el objetivo del programa: “de nosotros y de su responsabilidad depende que ustedes fortalezcan sus saberes pedagógicos y desarrollen una visión estratégica y diferenciadora que responda a las necesidades del sector educativo”, aseguró.

A diferencia de otros posgrados ofertados en el mercado, la Especialización en Innovación Educativa maneja un amplio perfil para sus estudiantes, es decir, pueden inscribirse desde docentes y directivos educativos, hasta profesionales de cualquier disciplina que se desempeñen dentro del sector educativo o de la formación y capacitación.

Por ello, con el fin de brindarle las bases necesarias y tener un mayor éxito en la Especialización, los estudiantes tomaran, sin ningún costo adicional, uno de los dos cursos introductorios ofertados por la institución. Es decir, Si la experiencia del estudiante radica en el aula o en procesos pedagógicos deberá tomar el curso de Dirección Educativa. Mientras que, si su experiencia se centra en procesos administrativos educativos, deberá tomar el curso Fundamentos Pedagógicos.

La apertura de la segunda cohorte de la Especialización en Innovación Educativa es reflejo de la gran acogida y demanda que ha tenido el programa debido a la alta calidad del mismo. Además, significa otro importante paso en su misión de transformar vidas y empresas a través de la innovación y el conocimiento.

¡Bienvenidos nuevos estudiantes de posgrado y gracias por seguir forjando su camino profesional de la mano de Unipanamericana!

Unipanamericana abre convocatoria para que investigadores y docentes participen en la elaboración y publicación de libro en Innovación Educativa

Unipanamericana, con el apoyo académico de Universidad Santo Tomás -sede Los Ángeles, Chile-, invita a investigadores, académicos y profesionales, que buscan incrementar su productividad en las tareas propias de la investigación y la docencia, a participar en la compilación, elaboración y publicación de un libro arbitrado en formato impreso y digital con registro ISBN, cuyo eje central será la Innovación Educativa.
 
A través de esta actividad se busca fomentar la circulación del conocimiento especializado y de saber pedagógico, así como la visibilidad de investigadores y académicos a través de sus investigaciones. Por ello, la convocatoria está dirigida a profesores, investigadores y/o grupos de investigación vinculados a una Universidad en América Latina y que cuenten con un proyecto de investigación en estado avanzado o finalizado en la línea de innovación educativa.
 
Los capítulos a publicar serán aquellos que dentro del proceso de evaluación académica obtengan los puntajes más altos en una escala de 1 a 100, cuya puntación mínima requerida para ser aprobados es de 80 puntos. Dicha evaluación será realizada por un equipo editorial conformado por profesionales con las más altas cualificaciones académicas, que hacen parte de diversos equipos de trabajo en universidades de Colombia, Costa Rica, Ecuador y Chile.
 
De acuerdo con Albenis Cortés Rincón, PhD. en Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona, docente de la Facultad de Ingeniería de Unipanamericana y miembro del equipo editorial de la convocatoria, el propósito de la evaluación es garantizar que los capítulos presentados se ajusten a la línea de la presente convocatoria y cuenten con las condiciones mínimas de calidad de acuerdo con normas de presentación de textos y de citación “la evaluación consiste en la lectura analítica, por parte de expertos en la materia de qué trata la obra, para determinar su calidad académica, científica y estilística. En todos los casos, deberá tratarse de un experto externo al equipo editorial y deberá contar con título académico superior o igual al autor del proyecto sujeto a evaluación”, aseguró.
 
El libro resultado de la presente convocatoria no tiene intereses de lucro, por lo tanto, las personas que envíen sus contribuciones y participen como parte del comité editorial, no tendrán que asumir ningún gasto de publicación. La convocatoria está abierta y cierra el próximo 28 de febrero de 2018. Si desea enviar su capítulo de libro para publicación, por favor diligenciar el siguiente formulario (aquí).  Consulte la convocatoria completa (aquí). Ante cualquier inquietud, comunicarse con albeniscortes@unipanamericana.edu.co.

Unipanamericana dio apertura a la Especialización en Innovación Educativa

El pasado 12 de agosto inició la primera cohorte de la Especialización en Innovación Educativa, el primer posgrado de Unipanamericana. Hecho que significa otro importante paso de la institución en su misión de transformar vidas y empresas a través de la innovación y el conocimiento.

La Directora de la Especialización en Innovación Educativa, Sandra Jiménez, fue la encargada de darle la bienvenida a 23 nuevos estudiantes, que decidieron seguir forjando su camino profesional de la mano de la institución, y de recordarles el compromiso que tienen tanto con ellos mismos como con la institución: “de nosotros y de su responsabilidad depende que ustedes consoliden su criterios y competencias para liderar procesos de cambio, a través de la innovación, en el sector educativo”, aseguró.

Por su parte, con el fin de que los estudiantes comenzaran a familiarizarse con procesos pedagógicos innovadores, se desarrolló la conferencia “El Uso de las Apps en Educación” que contó con la participación de la docente y Doctora de Ingeniería de la University of Louisiana at Lafayette, Elizabeth Díaz.

Sin duda una importante jornada que motivó a nuestros nuevos estudiantes a seguir luchando por sus sueños con toda la actitud Unipanamericana.

¡Bienvenidos nuevos estudiantes de posgrado y gracias por confiar en Unipanamericana para dar este nuevo paso en su vida profesional!

Especialización en Innovación Educativa, un posgrado para aprender a liderar procesos de cambio en el sector educativo

Hasta el próximo 25 de julio de 2017 estarán abiertas las inscripciones para el primer posgrado Unipanamericana: la Especialización en Innovación Educativa. Un programa que le permitirá a los estudiantes consolidar criterios y competencias para liderar procesos de cambio, a través de la innovación, en el sector educativo.

A diferencia de otros posgrados ofertados en el mercado, la Especialización en Innovación Educativa maneja un amplio perfil para los aspirantes, es decir, pueden inscribirse desde docentes y directivos educativos, hasta profesionales de cualquier disciplina que se desempeñen dentro del sector educativo o de la formación y capacitación.

Otro valor diferencial es que, con el fin de brindarle las bases necesarias y tener un mayor éxito en la Especialización, los matriculados deberán tomar, sin ningún costo adicional, uno de los dos cursos introductorios ofertados: Fundamentos en Dirección Educativa o Fundamentos Pedagógicos.

Para ello, de acuerdo con la Directora (E) de la Especialización, Sandra Jiménez, durante la entrevista se escogerá el curso que deberá tomar el estudiante de acuerdo a su perfil y experiencia: “Si su experiencia se centra en procesos administrativos educativos, deberá tomar el curso Fundamentos Pedagógicos. Si la experiencia del aspirante radica en el aula o en procesos pedagógicos deberá tomar el curso de Dirección Educativa”.

La Especialización, que iniciará el próximo 9 de agosto de 2017, tendrá una metodología a distancia – semipresencial, lo que implica 3 sesiones presenciales en la sede principal por mes, y las horas virtuales se dictarán a través de nuestra moderna plataforma de formación web. Todos los interesados pueden encontrar mayor información del programa a través del siguiente enlace –> http://bit.ly/2rMYKTY